florent1968

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06/04/2011

SAVIGNY : LA CONFUSION DES LANGUES

Aujourd’hui c’est ma commune qui est encore a l’honneur du journal local « le parisien »

http://www.leparisien.fr/essonne-91/cours-d-arabe-la-mairie-se-fait-prier-06-04-2011-1395214.php

 

Pas de heurts, pas de violences, juste quelques joutes oratoires entre elus ....j’aime !

Mais le titre du journal n’EST pas bon et je tiens ici a le faire remarquer ...

Car il y a une confusion entre les langues

 

L'Arabe est différent des langues enseignées dans l'ELCO.

Dans l'ELCO vous avez notamment l'algérien, le tunisien, le marocain, le portugais, l'espagnol mais aussi le Turc

http://www.ia91.ac-versailles.fr/spip.php?article351

 

Pas l'Arabe et c’est là qu’est et la confusion dans le titre du journal mais aussi l’aberration de ce processus.

Si espagnol, portugais et turc sont des langues à part entière, le tunisien le marocain ou l’algérien ne sont « que » des dialectes à la différence de l’arabe littéral.

On peut donc comprendre, pour partie la prise de position de Mme Spicher-Bernier 

 Mais L'arabe littéral est dispensé via les sections SELO par le ministère de la primaire aux lycées.

http://www.education.gouv.fr/cid55664/installation-du-comite-strategique-des-langues.html

 Si nous suivions effectivement la logique de l’ELCO jusqu'au bout, non seulement le Turc mais aussi, l’Azeri, l’Ouzbek le Kazakh, le Ouigour...devraient être dispensés

Il y a donc effectivement un problème à la base d’autant que les cours ne sont pas dispensés par des professeurs certifiés contrairement aux sections de SELO.

Les sections de SELO concernent l’Allemand, anglais, chinois, espagnol, italien, japonais, néerlandais, portugais, russe, vietnamien

Encore faudrait pour cela que l’Etat fasse son travail et que l’éducation nationale soit suffisamment ouverte à ces recrutements car si l’Etat prévoit effectivement le recrutement de professeurs via l’arrêté du 28 décembre 2009 qui  « fixe les sections et les modalités d'organisation des concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré »

Dans les différentes sections on trouvera

Section langue corse ;

Section langues régionales : basque, breton, catalan, créole, occitan-langue d'oc ;

Section langues vivantes étrangères : allemand, anglais, arabe, chinois, espagnol, hébreu, italien, néerlandais, portugais, russe ;

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021625818&dateTexte

pour autant le personnel recruté ne peut faire face à la demande.

En effet en 2010 au CAPES nous avions

 

Section

postes offerts en 2010

Langues vivantes étrangères :

au concours externe

au concours interne

au troisième concours

allemand

125

15

0

anglais

900

108

13

arabe

5

0

0

chinois

12

4

0

espagnol

315

29

0

hébreu

0

0

0

italien

60

14

0

néerlandais

0

0

0

portugais

0

0

0

russe

0

0

0

 

 

 

 

Langue des signes française

3

0

2

Langue corse

3

0

0

basque

1

0

0

breton

2

0

0

catalan

1

0

0

créole

4

0

0

occitan-langue d'oc

4

0

0

Tahitien

1

0

0

 

Ainsi l’Etat est responsable de cette situation depuis 2002.

Certes lorsque M Allègre a voulu augmenter significativement le nombre de postes proposés au CAPES et à l’agrégation. Il s’est heurté à un mur de la part des chefs d’établissements pour ouvrir les classes d’arabe.D’un coté  ceux qui dans les établissements défavorisés craignaient un peu à l’image de Mme Spicher-Bernier bien où l'on craint que cette langue ne contribue à la ghettoïsation de l'établissement de l’autre ceux des lycées de centre-ville ou plus coté où l'on craint que l'ouverture de cette option attire dans ce lycée des populations "à problèmes"

Et nous pouvons dire que les chefs d’établissement auraient du profiter de l’opportunité offerte par M Allègre/

Mais depuis 2002 le Mamouth a plus qu'été dégraissé en matière de politique de recrutement pour le CAPES Arabe 

Ainsi en 2004 et 2005 les deux concours (CAPES et agrégation) ont ils été fermés  seule l’agrégation a t-elle été réouverte en 2006

Entre 2002 et 2006 le nombre de postes ouverts a été divisé par 4 ! (5 postes depuis 2007)

 

Mme Spicher-Bernier et M Defremont et l'ensemble des élus de la commune, devraient donc facilement trouver un accord en demandant au ministére l'ouverture de classes SELO  ( que se soit en primaire, au collége ou aux lycées) à Savigny s/Orge et ce en fonction des effectifs  pour que le contribuable savinien ne soit pas touché et que l’Etat joue son rôle .

Fixer des arrêtes définissant le nombre de poste pour les CAPES c'est bien, si le nombre de poste dans la spécialité est égal à 0 , c'est le cas de le dire ça ne sert à rien

Écrit par clemenceau dans actualite, Education, Le Parisien, societe | Lien permanent | Commentaires (0) | |  del.icio.us | | Digg! Digg |  Facebook | |  Imprimer | Pin it! | | |